Les filles et les cours de maths

Selon une étude réalisée aux Etats-Unis au sein d’écoles primaires, les femmes ne seraient pas toujours aussi douées en maths que les hommes. En effet, de nombreuses enseignantes sont stressées durant les cours de maths et pourraient transmettre cette peur aux petites filles dans leur classe.

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Des cours de maths analysés durant une année scolaire

Aux Etats-Unis, 90 % des enseignants du primaire sont des femmes et certaines ne seraient pas très confiantes durant leurs cours de maths. Afin de comprendre pourquoi la gent féminine aurait moins la bosse des maths que les hommes, des scientifiques ont décidé d’analyser le comportement de 52 garçons et 65 filles. Au début de l’année scolaire, les scientifiques montrent que les aptitudes des écoliers en maths n’avaient aucun rapport avec le niveau d’appréhension de l’enseignante face aux cours de maths. Cependant, lorsque celle-ci se dévalorisait, elle expliquait à ses élèves que les hommes étaient faits pour les maths alors que les filles étaient meilleures en lettres. Conséquence, les filles qui croyaient à ce stéréotype ont eu des résultats inférieurs à ceux des filles et garçons qui n’ont pas prêté attention à cette croyance.

Cours de maths : un stress communicatif

Selon cette étude, les enseignantes angoissées durant leurs cours de maths transmettraient ce stress aux petites filles. Dans ses recherches, le professeur Beilock nuance en expliquant que ce ne sont pas toutes les filles dans les classes où les enseignantes ne se sentent pas à l’aise en maths qui finissent par penser que les cours de maths sont plutôt pour les garçons. Cependant une étude réalisée en 2008 a révélé que l’écart entre les femmes et les hommes concernant leurs aptitudes en maths s’était nettement diminué bien que les femmes soient encore peu nombreuses dans le domaine scientifique.